원칙이 통하는 사회, 상식이 통하는 교육

원칙은 경제적이며 효율적이며 사회를 편안하게 순환하게 만듭니다. 그러나 우리 국민은 나라를 이끌어 가는 지도자들이 가장 많은 정치, 경제, 교육계가 가장 원칙이 통용되지 않는다고 생각합니다. 유감스럽게도 우리사회는 지금까지 원칙보다 요령이, 정도보다 편법이 유리했으며 원칙이나 요령에 체질적으로 거부반응을 가진 양심적인 과반수 서민대중은 늘 실망을 겪으며 불이익 속에서 살아왔습니다.

얼마 전, 녀오크가 "국민 60%가 대학을 나왔으니 대학을 나온 사람이 대통령이 되어야 한다."는 취지의 수준 낮은 국민을 이간질시키는 차별적 발언을 하여, 성장하면서 여러 가지 이유로 교육기회의 혜택을 받지 못한 83%의 국민들 가슴에 대못을 박았습니다. 벼가 익을수록 깡통소리가 나는 인물을 양산하는 교육현실입니다.

한술 더 떠, 설대총장은 노무현 대통령의 "설대는 성적순대로 편하게 학생들을 골라가지 말고 평범한 학생들을 데려다 인재로 만드는 능력을 가지라"는 화두에 "원자재교육론"과 "솎아내는 교육론"을 강력히 주장하고 교육부장관은 설대총장의 사실상의 본고사부활 반발에 사후관리라는 엉거주춤으로 한발 빼던데... 좋습니다. 설대총장이 우골탑의 농민자녀인지 모르지만 설대생 말고는 죄 잡초쯤으로 생각한 저의도 인성교육을 개무시하고 민족을 배반하는 관리를 양성하기 위해 생존경쟁식 경성제국대학을 만들어 준 일본의 망령으로부터 벗어나지 못한 우리 교육의 현 주소인 셈입니다. 그래서 그는 無知하게 대통령의 3불정책에 牛耳讀經으로 게기는 것이고요. 소 새끼 보다 말이 안 통하는 꽉 막힌 인간들이 교육자라니...

한편 설대 교환학생으로 온 하버드대생 장미정양은 설대의 한 학기 학습량이 하버드의 일주일치 분량에 불과하고 노는 스케줄이 많아 술에 쩔어 지칠 지경이었고, 무엇보다 며칠간 리포트를 준비한 학생보다 그것을 30분 만에 빌려서 베낀 학생에게 같은 성적을 주는 교수들의 무능과, 남의 리포트를 자연스럽게 빌리는 학생들의 뻔뻔함과, 학교교육이 해결을 못하여 많은 비용을 들여 떠나지만 별 소득 없이 돌아오는 개인적인 어학연수 등...을 이해할 수 없었고, 학문탐구심이 없어도 등록금만 내면 대부분 졸업장을 받으며, 대학이 학문연구의 요람이 아니라 거대한 취업고시원에 불과하고, 전반적인 사회풍조가 개인적인 실력이나 정직성과 관련 없이 졸업장이나 외모만으로도 직업을 얻는데 유리한 것을.... 의아해 했습니다.

이참에 거주지역 강제진학제도를 만들고 지방자치단체나 기업들도 거주지역출신학생들을 우대하거나 고용의무비율을 정해야한다는 생각이 들었습니다. 그러면 우리나라를 다 팔면 캐나다를 8개나 살수 있다는 웃기는 부동산 거품도 사라지고, 학벌도 없어지고 시골에 아이들 재잘거림이 울리고 자립형사립고나 일류마피아의 싹을 확실히 도려내게 될 것입니다.

"원칙이 바로서는 나라"를 만들려고 애쓰는 고졸출신의 대통령 노무현과, 세계 역대 대통령 중 가장 학식이 풍부하다는 노벨상수여자인 고졸출신의 김대중 전 대통령과, 척박한 경제적 조건에서 세계굴지의 기업신화를 이룩하고 분단의 물꼬를 튼 초등출신의 창의적 기업인 정주영, 대학교를 중도하차한 정보산업의 살아있는 신화 빌게이츠, 문명을 일깨운 아예 무학 출신의 에디슨...등등을 보면서 느끼는 점은 가방끈의 길고 짧음이 결코 개인적 성공이나 사회적 책임이나 지식이나 인품의 기준이 되지 않는다는 것이며, 어려운 가정환경 속에서 아버지가 병석에 누운 부모님을 수발하는 모습을 보면서 자란 여고생이 아버지가 병석에 눕자 학업을 중단하고 자신의 신장을 이식시키는 모습을 보면서 더불어 사는 성공적인 삶이나 가정의 행복은 결코 경제적인 여유나 성적순이 아니라는 것을 배웁니다.

공부를 사는 부모들... 보약을 찾아 헤매는 가족이기주의에 가득 찬 부모들...

강남 대치동의 부모들은 학교는 내신성적 때문에 폼으로 다니고 각종 사교육으로 최소 1년 정도의 선행 학습, 즉 사교육 순례를 밤 12시까지 시키며, 월 평균 300만 원 정도의 비용을 지출하면서 1000만 원 이상을 쓰는 부모들을 정신 나간 부모들이라고 비난합니다. 서민대중으로서는 이해하기 어려운 일들입니다.

그러나 자녀교육에 정답이나 보약은 없습니다. 오로지 아이들이 좋아하는 학습 방식이 있으며 그런 학습 방법이어야만 공부를 싫어하던 아이들도 좋아하게 되는 것입니다.

그러면 아이들은 어떤 것을 좋아할까요? 칙칙한 칠판에 흰 백묵으로 쓰는 글씨를 보면서 따분한 목소리로 체벌도 하고 친구들과 놀 시간을 박탈하는 숙제까지 왕창 덤으로 주고, 잘하는 아이가 기준이 되어 중간 이하만 되면 개무시 하는 패자부활의 기회가 없는 각종 암기학습평가일까요? 성적을 강요하는 부모님의 감시와 구박의 세디스트한 관심일까요?

지금은 첨단 정보화 시대이며 아이들은 태어날 때부터 가족의 목소리보다 TV소리와 화면 속에서 성장하고 서너 살만 되면 키보드를 두드리며 컴퓨터와 씨름하는 세상입니다. 학교에서도 선생님이 버벅이며 슈퍼비전으로 영화를 보여주는 시간이 제일 좋고, 친구들의 생일잔치 후, 뒤풀이를 노래방 모니터를 보며 흔들고, 담배냄새에 쩐 PC방에서 친구들과 사장님처럼 앉아 가상공간에서 나이나 성별을 알 수 없는 상대와 게임을 하고 채팅을 하며 보냅니다. 그러나 일제 강점기부터 막무가내식 통제교육시스템은 변함이 없습니다.

아이들과 지내다 보면 현재의 획일화 된 단조로운 산업시대 교육은 아이들과 맞지 않는다는 사실을 알게 됩니다. 아이들은 짧은 시간에 게임처럼 재미있게 집중하고 자신만의 테스트가 클리어 될 때까지 반복하여 도전할 수 있고, 숙제가 필요 없이 머릿속에 바로 저장되는 방식을 좋아하며, 못하건 잘하건 자연을 탐구하고 악기를 다루고 릴레이와 각종 구기운동과 깡통차기나 술래잡기 등을 즐기며 운동장에서 마음껏 뛰고 싶고, 맘대로 만들고, 맘대로 그리고, 맘대로 노래 부르고 싶어 합니다.

황 박사는 18년 전, 복부를 가르는 대수술로 학문을 포기할 상황에서 기(氣)운동을 하면서 체내 산소 흡수량을 증가시켜 건강이 급속히 회복되어 오늘날 과학역사의 화두가 되었습니다. 그 분이 [氣죽은 모범생보다 氣산 꼴찌가 성공한다]는 책을 추천하면서 "여러분의 자식을 범생이보다 말썽꾸러기 氣짱으로 만드십시오. 그러면 장차 강하고 질기고 멋진 사회인이 될 것입니다. 氣가 약한 사람은 힘차게 살지 못합니다."라고 말했습니다. 그러면 산소를 많이 흡수하여 몸과 두뇌를 활성화시키는 氣운동은 어떻게 해야 할까요? 답은 의외로 간단합니다. 각종 운동을 즐기게 하면서 가장 안전한 놀이터인 학교 운동장에서 흙을 밟으며 뛰어 놀게 하라는 것입니다. 그러나 학교 운동장은 사교육 때문에 텅 빈 상태입니다.

그렇습니다. 기백(氣魄), 패기(覇氣), 용기(勇氣) 끈기(根氣), 양심(良心)이 팔팔하게 살아 있을 때, 설사 꼴찌를 하더라도 반드시 당찬 사회인으로 자라는 것입니다.

바른 부모가 되려고 노력하면 아이도 바른 아이가 된다.

박지만이나 전재용이 부모님 덕분에 바른 사람으로 살아가는지 나름대로 판단하시겠지만, 때로는 경제적인 이유로, 때로는 시간적으로, 때로는 사회적인 활동 때문에, 때로는 교육가치관이 편협하여... 여러 가지 이유로 우리 부모들은 이상적인 바른 부모가 되기 어려운 것이 현실입니다. 더욱 자신의 성장 과정에서 암기학습 외에는 별로 잘난 것도 없는데도 그런 평범한 유전자를 물려주고도 아이가 뛰어나기를 강요하고 구박하며 책상에 붙어 있어야만 안심하는 뻔뻔스런 행동은 아이의 장래를 불행하게 하는 것과 다를 바 없습니다.

더욱 단순암기학습성적이 좋은 아이들이 명문대를 가고 대통령이 되어야 한다는 선민적 맹신은 배고팠던 구시대적 발상에 불과한 것입니다. 하긴 모두 잘 살게 하면 지역감정이 없어진다는 잘 살아보세 구호를 맹신하는 구시대 골동품도 있지만, 지금은 산업시대가 아니라 글로벌정보화시대입니다.

아무리 명문대를 나와서 대통령이 되고 싶어도 자신이나 자식이 나라를 지키는 일을 소홀히 하거나, 아무리 학문적 위상이 높아도 자식으로 하여금 불안한 자기나라 국적을 버리게 하거나, 아무리 헌법 재판관이 되어도 탈세를 하거나, 아무리 자치단체장이 되어도 비리와 결루된 하수구 같은 비린내를 풍기거나, 아무리 세계는 넓고 할 일이 많다는 신화를 만든 제계 뻥쟁이가 되어도 공금을 차떼기로 어두운 정치계에 퍼 붓거나, 아무리 한국스포츠의 위상을 세계 4강에 오르게 해도 문전박대하는 얍삽한 상속 CEO사고방식으로 국가지도자가 되려고 한다면 수구언론의 일방적 여론에 휘둘리지 않고도 인터넷 통신의 더 많은 정보로 명확히 골로 보내 버리는 국민 정보화 시대입니다.

그러나 교육만은 구시대를 극복하지 않은 교육지도자들과 그 시대의 교육을 받은 부모님들의 변치 않는 가족이기주의로 아이 개개인의 독특한 재능을 발견하고 그 끼(氣)를 살리는 노력을 하지 않고 소수 아이들의 단순한 암기능력에 유리한 서열 경쟁만 고수합니다.

지금은 대학교가 난립하여 등록금만 있으면 고교생 누구든 대학을 다닐 수 있습니다. 저출산 정책으로 아이들의 수도 격감하고, 사실상 문을 닫는 학과도 생기고 대학을 통폐합하는 실정입니다. 상명하복에 물들어 신입생들을 온갖 구실로 술 퍼 먹여 죽이는 전통의 비능률적인 오프라인 대학 등록금도 겉모습만 그럴듯하게 만들려는 건축비용을 뜯어내려는 거품투성이니 입시경쟁 없앤 온라인대학을 발전시키면 금상첨화일 것입니다. 어차피 가까운 미래는 재택이나 온라인으로 가는 거니까 미리 교육혁명의 세계적 선구자가 되는 것도 좋을 것입니다.

학벌만능 사회인 한, 명문대에 진학하는 것이 유리한 측면이 분명 있기는 하지만 국가의 장래나 아이들의 장래는 결코 성적순이나 명문대 입학 순으로 결정되는 것이 아닙니다. 오로지 끼(氣)가 충만한 아이들이 건강하고 자신 있게 부모님께 효도하며 이웃을 도우며 성공적인 삶을 살아가는 것입니다.

부모를 따라주지 않는 아이, 아이를 존중하지 않는 부모...

아이들과 지내다 보면 아이의 지능이나 능력과 관계없이 잘못된 잣대로 아이에게 무리한 강요를 하는 부모님도 있고, 잘못된 생활 습관으로 부모의 바른 가치관을 따르지 않는 아이들도 있습니다. 쉽게 부모님이 괜찮으면 아이가 뺀질대고, 아이가 괜찮으면 부모가 안 따라주고, 아이도 부모도 괜찮은데 교육자들의 암기지능에만 의존한 평가가 틀린 경우가 많다는 것입니다.

그래서 문득문득 생각되는 것은 몸을 건강하게 만들고, 남을 배려하는 습관을 가르치는 것이 가장 중요하다는 생각을 할 때가 많습니다. 내 몸이 건강해야 남을 배려할 수 있고, 남을 배려하는 여유를 갖는다면 분명히 한 수 앞을 보게 되고, 당장은 불편하지만 자신의 잘못을 사색하며 고쳐 더 나은 성장을 할 수 있기 때문입니다.

우리의 사고방식 중에서 가장 고치기 어려운 것은 고집

한국인의 사고방식 중에서 가장 고치기 어려운 것이 자신의 오류를 인정하면 경쟁에서 손해를 볼 것이라는 피해의식 때문에 뻗대는 고집이라고 합니다. 이 고집은 사회의 순환을 막고 많은 비용을 들게 하고 개혁을 불가능하게 만듭니다.

사실 [개혁이란 더 나은 미래를 위해 지금의 불편과 손해를 감수하는 것]인데 개혁을 한다던 여당이 국민들의 경제적 불만과 기득권층의 고졸출신대통령을 물어뜯는 패악질에 흐물거리며, 가짜언론의 신빙성 없는 ARS지지율 리싸이틀에 우왕좌왕하며 차기 밥통을 놓칠까봐, 개혁을 포기하고 두루뭉실 기득권층과 야합하며 닫힌니네당이 되어가기도 합니다. 집권정당에 가짜개혁주의자들이 가출하든 사라져야 진정한 개혁을 바라는 서민의 요구가 바로 반영될 것입니다.

사실, 달랑 암기능력 하나로 도덕점수도 100점 맞아 명문대를 나왔지만 사회기본질서를 개무시하고 국민이 지들 동네북인양 안하무인 살아가는 가방끈만 긴 먹물들을 겁먹게 만드는 것은, 학력과 무관하게 나라의 정치 경제지도자가 되거나, 평범하지만 바른 생활을 지키고 반듯하게 아이들을 키우며 살아가는 도덕지능(MQ)이 뛰어난 보통사람들의 상황판단력입니다.

부디! 우리 아이의 재능을 찾고 끼(氣)를 살려 더불어 살 줄 아는 건강한 사회인이 되는 방법을 찾기를 바랍니다.

ⓒ 시골훈장