아이 교육시키기 힘드네요.

중심을 잡기가 참 힘들어요.

저는 지금 5세 아이를 두고 있는데, 그동안 책만 많이 읽어주고, 소위 공부를 별로 안 시켰어요. 일부러 안 시키기도 했어요. 어차피 일단 시작하면 15년을 죽자고 해야 하고, 대학 가서도 직장 가서도 해야 할 공부인데.. 싶어서.. 실컷 놀아라 이런 마음.

그런데 어린이집에서 한글 자모와 숫자 쓰기 등을 하는 모양인데,

아이가 슬슬 스트레스를 받는 걸 느꼈어요.

척척 잘하는 애들이 있으니..

누구누구는 대개 잘한다고 하며 스트레스를 받더라구요.

그렇지요. 집에서 안 가르치고, 어린이집에서만 하는 아이와.. 집에서 미리 다 배워 온 아이는 다르지요.

그래서 지난 달부터 집에서 살 가르치고 있는 중인데..

이제 1-10까지 쓰고(가끔 숫자 모양이 틀리기도 함)

글자 통문자로 조금 압니다. 몇 십자 정도.

그래도.. 열 명 넘는 아이들 중.. 가장 늦게 진도 나가는 편인 모양입니다. 말하자면 꼴지권.

30%만 배워 온다면.. 제가 좀 무시하고 제 생각대로 해 보겠어요.

80%가 배워 옵니다.

나도 이러고 싶지 않은데.. 진도가 나가니, 애가 기 죽지 않게 최소 진도는 맞추어 주어야 하잖아요.

그래도 그만한 진도쯤이야 이제 신경 쓰더라도 맞출 수 있다 이리 위안을 삼았는데.

빠른 것 잘하는 것 안 바라고.. 지금은 딱 중간만 해라.. 이런 심정이었는데..

문제는 그 중간 수준이 제가 예상했던 것보다 높아요.

헉. 오늘 어린이집 갔다오다 같은 반 엄마와 아이를 만났는데..

세상에나 구구단을 외우면서 오고 있더라고요.

나 어릴 때는 구구단 2학년 때인가, 3학년 때인가(기억도 안 남).. 외웠는데..

5세 아이가 벌써 구구단을 외우네요. 헉.

어린이집서 보니.. 5세에 반수 이상이 한글을 떼네요. ㅠㅠ 아마 곧 4세에 한글 반수 이상이 떼는 시대가 도래하겠지요.

왜들 이리 진도가 빠른지..

좀 천천히 가도 될 텐데.. 다들 이런 수준이니.

애도 괜시리 스트레스 받고, 저도 스트레스 받네요.