딸기모님 아이가 그럼에도 불고하고 학교에 다녀본다하니 참 기특합니다.
아이를 지켜보며 얼마나 힘들고 불안하셨을지..지금도 진행형일 거 같아 마음이 아프네요.
우선은 엄마가 강해져야 하더군요.
아이앞에서 아이의 아픔 때문에 힘들어하거나 이성을 잃으면 아이가 불안해서 입을 다물거나자세한 이야기를 할 수 없게 되어버리더라구요.
듣는 것이 힘들지만..항상 툭툭 털고 일어날 수 있게 가볍게 만들어 주는 것도 엄마 자리더군요.
속으론 피눈물이 흐르지만..아이앞에서만은 불안감 조차 감추어야 하더군요.
그나마 전..남편이 그런 내 스트레스를 다 받아주었고 인내했기에...
때론 바쁜 직장생활중에도 문제가 있을 때 마다 함께 행동을 해주어 어쩌면 학교에서도 관심을 두어 관심밖의 아이로 고립이 안되었던 것은 아니었나 싶기도 합니다.
관심의 사각지대에 있는 아이들..그 아이들끼리의 리그에 어른이 개입하는 것도 어려운 일이고...
그래서 전 길고 긴 인내심을 가지고 내 아이를 지켜보면서 지키면서 문제가 생길 때마다 사실 뒤로 빠졌답니다.
어찌보면 내 아이 뿐만이 아니라 다른 아이들의 경우에서 학교가 보여주는 태도를 보면서 내 아이가 겪는 문제는 말해봐야..내가 내 아이나 지키자~!
대개는 피해학부모가 학교에 알려서 피해사실과 그에 대한 놀란 감정을 표현하는 것을 학교에서는 대응하는 태도로 방어적 입장을 보여 더 자극이 되기도 하거든요..더러는 피해 아이 문제로 몰아 그 문제를 해결해야 하는 걸로 변명들을 하고요..가해자가 다수라...
암튼 오랜 시간 학부형으로 지켜본 바...
내 아이가 피해자기도 하지만 가해할 수 있다는 가능성을 두고 학교의 무책임한 시간에 대한 방어를 했던 겁니다.
난 큰 아이도 그랬지만 작은 아이의 경우 학교에서 하는 야자..안보내고 싶었어요.
학교에서 너무 오랜 시간 아이들을 잡아두고 자율이란 명분아래 강요된 야자가 못마땅했지만 반항할 줄 모르는 우리 아이들은 선생님 말씀이니 믿고 학교에 가야하나부다..그렇게 선택을 했던 것이었고 그렇게 스트레스 만땅인 교실에 묶여있으면서 그 가해 아이들이 스트레스를 해소할 길이 없을 때그 괴로움을 겪었더군요.
적어도 교실에서 어떤 일이 일어나는지..그 때 그 때 부모가 관심을 가지고 이야기를 들어봐야 해요.
그리고 담임이나..기타 수업시간 선생님께 기회가 되면 묻거나 이야기를 흘리듯이 해야 학교에서 객관적인,아님 덜 방어적인 태도로 아이가 보호를 받을 수 있더라구요.
학교는 피해에 대해 이야기를 하려고 하면 따지는 걸로 들리는지..아니 피해사실을 이야기함에도 그렇게 들리는지..자기들 치부를 건드리는 걸로 들리는지 발뺌합디다..가해아이를 두둔하고요...
아이들 문제로 학교가 긴장하고 있을 땐...
절대로 학부형이 흥분을 하면 원하는 반응을 얻기 힘들어요.
피해 자는 대개 한 사람이고 가해자는 여럿이라 그들이 뭉쳐 한 아이의 문제가 그 아이의 부모문제인 것 처럼 반응하기 쉽상입니다.
거기에 학교도 그렇게 관점을 갖는 경우도 있고요.
그래서 피해를 확인해도 절대로 절대로 침착하고 이성적이어야 합니다.
되도록이면 정중하게,낮은 목소리로,그리고 비정상의 상황을 입증할만한 기록이나 문서화된 정보를 바탕으로 학교에 문제제기를 해야 하고 담임을 상담대상으로 삼으셔서 자꾸만 윗선으로 접촉을 할 수 있게 요구해야 해요.
학교는 담임을 앞세워 문제를 축소시키라고 압력을 줄테니..학년부장도 아닌 교감도 아닌 교장님과의 면담을 요구하셔야 합니다.
아이의 부모가 나섰으니 학교책임자가 나서서 함께 문제를 들여다 봐야 합니다.
학교장의 능력을 보셔요.
가해학부형을 부를 수 있는 능력이 있나없나...
그 선에서 가해학부형을 불러야..애들이 적어도 크게 잘못했구나 일이 정말 커져버렸구나..가시적인 효과라도 있는 겝니다.
학교 선생님 중에 어떤 분은 저에게 어떻게 그동안 참으셨냐고...
선생님들 조차 구조적인 은폐나 축소에 화가 나셨던 어떤 분이 당신 아이가 내 아이랑 같은 피해자라서 얼마나 속상했을지 안다며 진심으로 공감을 해주시며 부모가 교사여도..해결할 수 없고 막을 수도 없다시며 학교의 불의에 분노하셨었답니다.
있쟎아요...
학교에 아이를 보냈으니 약자라고 생각하지 말아야해요.
우리 모두 학생을 지키기 위한 성숙한 어른들이라고 생각을 해야 합니다.
선생님도 어른이고 부모도 어른입니다.
그 아이들이 믿고 따를 수 있게 자리를 내어주는 것도 어른 몫이라고 봐요.
애들더러 왜 이야기 안했니??반성해야 합니다.
애들이 편하게 말하게 하려면 어른이 지쳐있음 안되요.
무슨 말을 해도 소화할 수 있을 만큼 과장된 여유를 보이셔야..말을 할까말까...
그래서 어른노릇이 힘든 거 아닐까...